Sezione Primavera

La sezione primavera è composta da un numero di bambini variabile in base alle richieste pervenute, fermo restando il rapporto insegnante-bambini di 1:10. 
Funziona su un orario compreso dalle ore 8.00 alle ore 16.00. L’ingresso è previsto dalle 8.00 alle 8.50, l’uscita dalle 15.30 alle 16.00. È disponibile un’uscita intermedia e un ulteriore ingresso anticipato, alle 7.45, secondo le indicazioni presentate nel Regolamento.

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La giornata scolastica si svolge secondo le seguenti modalità:

    • 8.00 – 8.50: accoglienza e gioco libero
    • 9:00 – 9:30: routine del mattino e piccolo spuntino con frutta
    • 9:30 -10:45: attività didattica e gioco libero
    • 10:45-11:00: momento di cure igieniche e preparazione al pranzo
    • 11:00- 11:30: pranzo
    • 11:30-12:00: momento di cure igieniche
    • 12:00 -12:30: lettura libri e preparazione al riposo pomeridiano
    • 12:30: uscita intermedia (da comunicare preventivamente al mattino direttamente all’educatrice)
    • 13:00 -15:00: riposo pomeridiano
    • 15:00 –15:30: merenda, cure igieniche e preparazione all’uscita
    • 15:30 – 16:00: uscita

Motivazioni, finalità, intenzionalità educativa e traguardi:

  • Sviluppare gradualmente le autonomie
  • Interiorizzare le routine
  • Interiorizzare le regole di base della convivenza scolastica
  • Instaurare rapporti di fiducia, amicizia e collaborazione con le figure adulte e i compagni
  • Utilizzare parole gentili (buongiorno, grazie, prego, per favore…)
  • Stimolare i bambini ad utilizzare il linguaggio verbale attraverso le conversazioni quotidiane, la lettura di Albi Illustrati e il canto
  • Consolidare le abilità grosso-motorie già acquisite e sperimentare nuovi schemi motori
  • Affinare le abilità fine-motorie, supportare la prensione pollice-indice, la precisione delle dita e la coordinazione, attraverso l’utilizzo di materiali diversi (es. pasta pane, diversi tipologie di carta…), costruzioni o strumenti come forbici o chiodini
  • Stimolare tutte le Intelligenze Multiple di Gardner attraverso la proposta di attività diversificate

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